Nuestro proyecto se enmarca en el cambio pedagógico que iniciamos en los Colegios de las Hijas de Jesús hace cinco años. El alumno protagonista de su propio aprendizaje, las Inteligencias Múltiples como nuevo paradigma educativo, el aprendizaje cooperativo como eje vertebrador del proceso y el nuevo rol del profesor son los pilares fundamentales del proyecto. Concebido así el equipamiento de los iPad es mucho más que una mera herramienta. Se trata de dotar colegio de un soporte que permita ir haciendo realidad las cuatro transformaciones de la escuela: la del currículo, la del rol del profesor y del alumno, la de organización y funcionamiento y por último la arquitectura.
El reconocimiento que supone este premio de Escuelas Católicas Madrid al mejor proyecto de centro en el uso de las nuevas tecnologías en el aula es un impulso para seguir dando pasos. Hemos contado con la inestimable ayuda de nuestro colegio de Vigo, estamos muy agradecidos a Nacho, su director, y a Alberto, responsable TAC; de ellos y con ellos hemos aprendido mucho, comprobando una vez más que las “redes” nos ayudan a crecer, a mejorar,… porque juntos somos mucho más.
El profesorado del María Virgen ha estado muy implicado en el proyecto Aula i+,  han sido muchas horas de formación, ha supuesto un desafío, fácil para algunos y más costoso para otros, pero hemos experimentado también que la ayuda de los compañeros hace más llevadero el afrontar retos. Y sobre todo hemos contado en todo momento con un equipo TAC totalmente comprometido que ha sido el verdadero motor de todo este proyecto. Sin ellos nada de todo esto habría sido posible.
Se puso en marcha en curso escolar 2015-16 para los alumnos de 4º de Primaria, 1º de ESO y 4º de ESO, y ha seguido ampliándose el curso 2016-17 a los alumnos de 5º de Primaria, 2º de la ESO y 1º de Bachillerato. Este proyecto se ampliará el año escolar siguiente a los de 6º de Primaria, 3º de ESO y 2º de Bachillerato. Supone dar a cada alumno una puerta de acceso siempre abierta a la tecnología y al mundo digital, pero sobre todo una puerta a un mudo que está mucho más allá de las cuatro paredes del aula y de la escuela.
La  seguridad y la protección de los menores en los ámbitos digitales ha sido una prioridad desde el principio, además de la educación en el uso responsable de las nuevas tecnologías, como parte esencial de la formación del ciudadano del siglo XXI
Bajo estas premisas, las normas y condiciones del Proyecto se han desplegado sostenidas en tres pilares fundamentales, que nos parecen claves para la educación digital de nuestros alumnos: seguridad, privacidad y responsabilidad. Con este fin, se han dado instrucciones y formación a los alumnos, se ha elaborado cartelería para las aulas con la normativa de uso, se ha mejorado la seguridad y el ancho de banda de la red del colegio y se ha adquirido un potente software que permite la gestión remota de los 450 dispositivos que, a día de hoy, se conectan simultáneamente a internet junto a los demás equipos del Colegio.
Pedagógicamente, el proyecto se apoya no sólo sobre la accesibilidad que garantizan internet y las tecnologías a los datos y contenidos curriculares, sino fundamentalmente sobre la potencia que tienen estas herramientas de cara a la personalización del aprendizaje, al desarrollo del pensamiento crítico y creativo en nuestros alumnos y a la posibilidad de crear en el aula comunidades de aprendizaje y de compartición o co-creación del conocimiento, etc.
Nos felicitamos todos por el éxito y agradecemos el esfuerzo de muchos que lo ha hecho posible. Presentaremos la experiencia en el SIMO, allí podemos encontrarnos.

Rosa Mª Romo fi, directora del colegio María Virgen de Madrid

(*) El proyecto Aulai+ CMV supone la incorporación al aula de tabletas Apple iPad WiFi 32GB bajo el modelo 1:1 (un dispositivo por alumno), y la sustitución de los libros en papel por libros digitales y otras aplicaciones educativas.

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