教育公约》有七个目标，对我们这些从坎迪达-玛丽亚-热苏斯修女的角度进行教育的人来说，说的是如此基本的东西，如此根本和基本的东西。 坎迪达-玛丽亚-德-耶稣修女 人们越想越清楚，它是一个警报。 教皇弗朗西斯谈到 “令人震惊的教育差距”，这不是没有道理的。 而令人高兴的是，看到这些M.Candida的学校一点一点地，像不断的涓涓细流，正在作出反应。Candida的学校正在作出反应。
圣母无原罪学院，耶稣之女，波托坦： 他们已经开始在信纸上盖上圣约的印章，就像他们宣布最重要的活动之一–家庭日时所做的那样，他们在三月底举行了家庭日。 承诺在一个假释仪式中被封存。
还有 埃德娜-吉纳 伊洛伊洛市Hijas de Jesús学校 的校长也寄来了他们在承诺时所作的摄影作品。
虽然通信在3月初到达我们手中，但达沃的圣玛利亚学院是在1月份做出的承诺。 Dina Galaura FI 报告说，每个人都对此感到兴奋，并对参与这项活动所带来的挑战感到兴奋。
通过这三封信函，我们可以得出结论，耶稣女儿会在菲律宾开展的所有教育工作都将《公约》作为自己的工作。
在最近总干事访问这个国家之际，帕拉尼亚克的曼雷萨学校的协调员借此机会回顾说，把《全球教育公约》作为自己的东西 ，并不是承诺与学生一起开展活动，或更多的活动。 主要不是这样。它是要考虑一种愿景，一种对中心的生活和活动的不同方法。 它是要意识到它的七个目标，并在此基础上勾勒出学校的课程和存在的关系。它是在21世纪世界提供的钥匙的基础上更新我们自己的教育方式的经验，并接受其挑战。 因此， 使徒行动中的契约和呼召是相辅相成的，因为它们产生于生活和宣扬福音的坚定意愿。
这一点在台湾台北的耶稣之女达仁学院得到了很好的证实。达仁学院在三月底报告了一次所有教师的会议，会议的目的是为了了解《契约》。 他们明白，他们的七个目标为我们指出了一个世界现在需要的方向，他们的七个方面与他们作为中心的教育愿景一致：“自尊、同情、卓越和奉献”。 “而且学校的所有活动都是朝着同一个方向进行的！”！ 因此，教师和教授们对这种精神感到非常赞同，并愿意献身于这种精神并加以实践。 校长鼓励保持最高标准的教育理念和更大的使命感，都有助于年轻人的成长，为社会服务，共同创造一个长远的未来“。.
这一切的快乐都是从东方传来的。 但它也来自于西方。 因此、 康西卡奥-赞布拉诺 报道说，巴西莱奥波尔迪纳的耶稣之子俱乐部（Colégio Imaculada Conceição, Rede Filhas de Jesus）已经采取了这一步骤。
目前，最后一个通知我们它的加入的学派是 Ntra. Sra. de Las Mercedes, Hijas de Jesús, Monterrico (Jujuy), 阿根廷. 在他们的信息中，他们补充说：“我们正致力于不同的培训空间”，并发送工作组的照片。
令人鼓舞的是，坎迪达修女学校像一滴水一样，正在学习教皇对整个社会的教育方法。 而这所学校，作为一所教会学校，做出了回应。
而这一滴将继续下降…… “时间总是有的”。 教皇发出的警告、警报并没有用尽，也不是为了短期的回应，正如达仁所看到的，这是一个呼吁，对天主教学校来说，它成为一个启明星： 当涉及到神的事情时，我们总是准时的。.
Maria Teresa Pinto FI
