loader image

呈现一个意义的地平线

在哪里成长和聚会

 

教育就是体验陪伴当事人–与家人一起–迈出第一步的特权,了解自己,发现他人的重要性和尊严,这么多事情……最重要的是,提出一个有意义的视野,让他们在其中找到自己

促进教育工作者的团结

在GC XVIII之前,总政府急于鼓励学校活动的联合。 理事会留给我们的呼吁是:促进教育工作者的联合。 由于教育是耶稣女儿会传播福音的特殊手段,在不忽视这一呼吁的情况下,我们在成立150周年之际召开了教育工作者会议。 就在这两个事件之间,2019年9月,教皇弗朗西斯呼吁 “重建全球教育公约”。 它的目标。 “重新点燃对年轻一代的承诺,重新激发对更开放和包容的教育的热情,能够耐心倾听、建设性对话和相互理解”。 需要一个团队来推动教育工作者联盟,以反思世界向我们提出的挑战。这里是《公约》

 

 

作为150年教育家会议的结果,在GC的号召力下,耶稣女儿会非常清楚我们对《全球教育公约》的遵守,但这还远远不够。 一个 “走出中心本身 “的运动是不可缺少的,这也是每一个教育工作必须做的。

教育工作者正处于了解《公约》对他们、对每项教育工作意味着什么的阶段,并问自己是否致力于此。 虽然有些人已经采取了进一步的措施,并走在了前面,但其他的人只是在这一点上。

团队

该团队由属于世界五省的六名教育工作者组成。 其中有宗教人士,也有非宗教人士:Belcy Jaimes、Cassia Lara Neves de Araújo、Elena García de la Cera、Gemma Doguiles FI、Petra Wu FI、RosallieIdulsa 和总顾问兼协调员Mª Teresa Pinto FI