2019年9月12日，在教宗通常的視頻致辭中，教宗方濟各邀請我們建立一個全球教育協定，並於2020年5月14日在羅馬梵蒂岡保羅六世大廳召見我們。 其目標是“重新點燃年輕一代的承諾，重新點燃對更加開放和包容的教育的熱情，能夠耐心傾聽、建設性對話和相互理解”。 你可以訪問書面消息 這裡.
該公約 的宗旨 是 讓主要宗教、國際組織以及學術界、經濟界、政治界和文化界的代表簽署一項全球教育公約，以便在學校、家庭和社會最強大的力量之間建立聯盟，以便以個人的整體發展和共同家庭的關懷為中心。
從那時起發生了什麼？
2020 年 3 月，instrumentum laboris 和 PEG 網站發佈 www.educationglobalcompact.org 但是，在 3 月，Covid-19 到來，禁閉和新的健康安全措施。 5月的活動被推遲了。
2020 年 10 月 15 日，在羅馬拉特蘭大學的 Aula Magna 上，在天主教教育部推動和組織的會議上，“教育全球契約。一起展望未來“，教宗重新啟動PEG（從第7分25秒開始） 視頻
在他的致辭中，他提出了推動《公約》向前發展的七個關鍵：
1 將人、他或她的價值、他或她的尊嚴置於每一個正式和非正式教育過程的中心，以突出他或她自身的特殊性、美麗、獨特性，同時突出他或她與他人和他/她周圍的現實建立聯繫的能力，拒絕那些有利於一次性文化傳播的生活方式。
2. 傾聽我們 向其傳遞價值觀和知識的兒童、青少年和青年人的聲音，以便共同建設一個正義與和平的未來，為每個人創造一個有尊嚴的生活。
3 鼓勵女童 和青年婦女充分參與教育。
4 把 家庭作為 第一的、不可或缺的教育者。
5 教育和教育自己歡迎， 向最脆弱和最邊緣化的人敞開心扉。
6. 致力於學習，以 找到理解經濟、政治、增長和進步的其他方式， 以便從整體生態學的角度出發，真正為個人和整個人類大家庭服務。
7 保護和培育我們共同的家園， 保護其免受資源的開採，採取更清醒的生活方式，並尋求尊重人類和自然環境的可再生能源的整體使用，遵循輔助性和團結性以及迴圈經濟的原則。
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我們以教宗在10月15日的文告中所說的話以及格雷西拉在她的 第11封信中留給我們的問題作為結束：
“我們以一種特別的方式呼籲世界各地的文化、科學和體育界的男女、藝術家、媒體經營者，以便他們也簽署這項協定，並通過他們的見證和工作，成為關懷價值觀的推動者。 和平、正義、善良、美麗、接納他人和兄弟情誼。我們不必期望那些統治我們的人的一切，這將是幼稚的。我們享有共同負責的空間，能夠啟動和產生新的流程和轉型。讓我們積极參與重建和幫助受傷社會。 （法蘭西斯科）
“教宗的這一呼召如何 挑戰我們，呼召我們通過教育向人民傳福音？”（格雷西拉·弗蘭科維格，耶穌女兒會的高級將軍）
