根據聯合國兒童基金會的數據，武裝衝突、貧困和社會排斥意味著全世界有6100萬名6至11歲的兒童無法獲得初等教育。 這種情況使他們遠離閱讀和寫作的可能性，並導致他們走向沒有未來的未來，除其他因素外，還受到他們的文盲的制約。 從1990年到2007年，失學兒童的比例逐漸下降，但近年來這一數位停滯不前。 “我們正在努力確保所有兒童能夠上學的勢頭不會減弱，並提高教育品質，”聯合國兒童基金會西班牙專案負責人布蘭卡·科拉佐（Blanca Corazo）在週四的國際掃盲日上說。
入學率最低的國家包括賴比瑞亞、南蘇丹和阿富汗。 在第一種情況下，66%的兒童有機會接受初等教育;第二個百分比下降到59%，第三個下降到46。 特別值得一提的是敘利亞，該國已經肆虐了五年的戰爭導致該國境內200萬兒童無法上學，另有60萬兒童在他們避難的州無法上學。 “像這樣的衝突意味著以前有可能上學的孩子現在沒有了，”科拉佐解釋說。 因為對於難民來說，輟學增加了小孩子面臨的旅程的艱辛。 根據聯合國機構的最新數據，目前約有5000萬兒童生活在遠離原籍地的地方。
