這個主題，以及其他依納爵靈性的主題，是我的熱情之一。 幾天前，我在馬德里參加了管理團隊會議，以「陪伴引領」為口號，作為西班牙-義大利溝通團隊的一員進行了審查，我帶著繼續深入研究這個話題的擔憂和願望離開了。
我等了一會兒，因為接下來的週末，我們將在伊格納蒂亞領導力學習社區中處理同樣的事情，我們每月在Casa San Ignacio（文蒂利亞-馬德里）會面，每年兩次我們在Navafría（塞哥維亞）度過更密集的時間。 三位同學準備了這首歌，這首歌已經得到了小組的要求。
這是一個深入研究依納爵精神陪伴是什麼以及意味著什麼的機會——對於領導力——我想說的是，對於我們的一生——。 否則，我們從人類學基礎開始——伊格內修斯也是一位老師——更深入地瞭解這一點。
起點是“從哪裡”，為此我們被要求經歷依納爵生命的不同章節：傷口 – 閱讀基督和聖徒的生平 – 辨別力 – 轉變 – 原則和基礎 – 生活中與上帝關係的經歷 – 陪伴的職業 – 主裡的朋友 – 上帝生命的源頭……
然後我們看到“如何”：傾聽 – 情感 – 動作 – 罪惡 – 檢查 – 依納爵教育學 – 模式和秩序 – 慾望 – 善與惡的精神 – 和解、寬恕、新生活 – 辨別力、決策……
以「為什麼」結束：發現上帝的旨意——冷漠=自由——我的“自由”和我的“意志”;它把我帶到哪裡;如何讓自己做好準備，以便在王國中更好地合作……
為我們提出並澄清了許多問題：
如何在不加辨別的情況下領導;如何在沒有靈性陪伴的情況下辨別，如果沒有靈性陪伴，如何陪伴我們，這是由配置我們的靈性提供給我們的？
當然，心理基礎是必不可少的，但它並沒有窮盡或涵蓋到伴奏的整個領域;我們需要額外的東西來幫助我們看到主帶領我們在哪裡，感覺、動作、有序和/或無序的情感出現在哪裡，主在我作為耶穌的女兒的職業中對我的個人呼召，他與我一起走的道路，他在這個階段的教學法是什麼……
自我領導已經很複雜了;領導別人，一些複雜的事情;任何機構或組織的領導都伴隨著一門藝術，需要其遊戲規則。 但是，如果我們想從依納爵的精神陪伴中領導我們的組織，我們就不能不走在一條不容易但令人興奮的道路上。
坎迪達·瑪麗亞·德·赫蘇斯（Cándida María de Jesús）在不使用今天的語言的情況下，也知道如何從對每個姐妹、人民、學生的真實和具體的關注中陪伴;從日常生活中的親近，從積極的傾聽，從全面的關懷，因為她關心食物，關心什麼是必要的，關心救濟，關心最終使人更快樂並引導他們歸向上帝的一切。
領導小組會議確認了我;管理團隊會議讓我坐立不安，想繼續鑽研我們自己的陪伴風格;我認為人們是開放的、樂於接受的、熱切的;真是個不休息繼續下去的好機會……一些參與者這樣告訴我：
伴奏是一門心靈的科學
溫馨生活
我發現了伴奏的重要性
日光浴、讓步、陪伴是一種存在方式
邊界：一種陪伴的態度，而不是家長式的作風
多麼幸運，能夠陪伴和陪伴生活
更快樂的可能性：為社區服務的生活
我感謝主，他通過依納爵和坎迪達瑪麗，為我們提供了這一豐富的遺產，以更大的意義實現我們的職業使命，並在今天必要和緊迫的領域幫助我們的鄰居，例如依納爵的精神陪伴。
瑪麗亞·路易莎·貝爾佐薩（MaríaLuisa Berzosa），FI
