畢爾巴鄂的「La Inmaculada」學校隸屬於耶穌會教育基金會，已成為第一個獲得聯合國可持續發展文化認證的教育中心。ODS Certificado是驗證這一認可的機構，它希望強調，承擔可持續發展目標（SDGs）的承諾是從全面的角度做出的，涵蓋了所有教育階段，最重要的是，因為它希望超越簡單的教學法。
背景
近年來，學校一直在將整體生態學的挑戰融入學校生活：首先是千年發展目標，然後是學校 21 世紀議程，現在是 2030 年議程。
大流行影響了他們 ，在 2019-20 和 2020-21 學年，他們更加意識到 受到質疑的兩個方面：
– 一方面，在嚴格禁閉的幾個月里，當人們在家中時，河流和海洋的水質得到了改善， 污染減少了，動物離城市更近了，植物在沒有汽車和工業的情況下鬆了一口氣……
– 另一方面，人與人之間的隔離和缺乏身體接觸導致 精神疾病的顯著增加。 沒有情感，沒有高品質的人際關係，人們就會生病。
號召性用語
有鑒於此，他們決定在 2020-21 學年與 COVID 19 應急計劃一起納入一項 情緒教育計劃 ，該計劃將有助於減少限制的影響，併為他們提供在面對如此不利和痛苦的情況下加強自己的工具。 但仍有一些問題有待回答：
“我們該如何處理這個星球？我們如何才能為減少不平等、遏制氣候變化、消除饑餓和不公正現象做出貢獻？
他們的方法將他們帶到了整體生態學中，以 辨別如何居住在地球上，尋求人類與自然 之間的更大和諧 。
交付使用
他們 聯繫了ODS Certificado，這是一個專門促進、指導和陪伴教育機構的實體，他們渴望實施可持續發展文化，將其作為 青年參與建設更美好世界的基本支柱。
認證過程的第一步是對學校在其管理和教學領域的可持續發展目標進行診斷，學生、教師、創新團隊和管理團隊都參與其中。 根據研究結果， 計劃在 2021-22 學年開展教師培訓 和 實施體驗式可持續發展目標戰略計劃。
戰略階段的第一個目標是將 可持續發展目標的價值納入我們的使命、願景和價值觀， 並與教師就將 可持續發展目標納入 各領域和跨學科專案的課程所採取的行動達成承諾。 為了領導這項挑戰，成立了一個由 6人組成的拖拉機團隊，來自不同階段的5名老師和校長。 與教師的協調和24位生態代表的陪伴使實現目標成為可能。
識別
5 月 17 日是最終審計，一旦收集到足夠的證據證明該中心符合根據國際標準被視為可持續發展目標文化中心的必要標準，聯合國領導力培訓和發展研究所（CIFAL Málaga-UNITAR）通過 ODS 認證， 證明畢爾巴鄂耶穌會學校配得上這一殊榮。
該中心指出，「挑戰在於從瞭解《2030年議程』和可持續發展目標帶來的問題轉變為思考、感受和行動，以採取成為承諾的具體行動」。
“Bilboko Babesa”、“Plástico 0”、“世界之肺”、“食物不會被扔掉”或“綠色力量耶穌會”等專案是這個教育社區參與變革的例子。
畢爾巴鄂耶穌會主任Josune Extremiana
在頒獎典禮上分享了這些話：
“我們的創始人 聖坎迪達（Saint Candida）於1871年創建了耶穌女兒會和學校， 為當時的女孩和年輕女性提供接受教育和文化的機會。 我希望他們 更自由，更能掌控自己的命運。 今天，我們稱之為婦女賦權，並將其納入 可持續發展目標5：性別平等。 好吧，在不瞭解 2030 年議程的任務的情況下，她已經直覺到 教育在社會變革方面具有巨大的潛力。
隨著時間的流逝，這一遺產不斷發展和適應，以適應每個時代的需求。 最初的普遍主義僅限於照顧來自所有社會階層的女孩，特別致力於最貧困的人，並建議始終使用最快樂的方法，今天我們將其轉化為一個 向所有人開放、包容、參與性和創新性的教育專案。 我們培養和擁抱我們的巴斯克文化，同時以橫向方式將可持續發展目標和 2030 年議程的價值觀融入所有教育水準的領域和項目的課程中， 以培訓世界公民“。
