以 Candida 之母的方式進行教育的學校，將全球教育契約融入其教育計畫中。
去年五月，在 2026年世界天主教教育日時，耶穌之女會重申我們對教育的承諾，即福傳與轉化，以人為中心，建立一個更公正、更博愛的世界。那篇文章談到星座、光明與希望。 今天，我們要透過「全球教育契約」的共同旅程，展示這束光如何在以 Candida 母親的方式進行教育的學校中具體展現。
栩栩如生的道路
過去幾年來，以 Candida 母親的方式進行教育的學校網路，圍繞著 全球教育協定 (GEP).一開始只是一種遵守的姿態，現在已經成為一種活生生的運動，在對學校本身和周遭環境產生影響的具體計畫中可見一斑。
2024 年 4 月 25 日至 27 日舉行的教育工作者國際會議，有助於深化我們的靈性和《我們 自己的教育方式》中所定義的身份。從《全球教育契約》目標的角度來重新閱讀和反思這份教會文件，使我們深受啟發和激勵。同年 6 月，82% 的中心表示遵守 PEG。從那一刻起，我們繼續採取步驟，落實7項目標。
呼籲指導
這個階段的部署完全符合總會第十九號決議，24 邀請我們照顧我們的使徒存在，使它們成為福傳的空間和社會轉化的媒介，在那裡「我們自己的教育方式」得以實現。
GC XIX提醒我們，我們的使徒存在必須傳揚福音與轉化。全球教育協定」的路徑正成為一個契機，讓我們可以重振這項使命，強化以坎迪達修女的方式進行教育的學校的教育特性，並以創造力和希望回應現今世界的挑戰。
有歷史的教育星座
回顧聖公會的歷史，我們不難與教宗利奧十四世一起肯定，天主教教育的歷史就是聖神工作的歷史。1. 福音創造了教育的星座，其中我們可以加上聖坎迪達於1874年1月1日在薩拉曼卡（Salamanca）發起的星座，這些星座謙卑而堅強的經驗，同時有能力解讀時代，守護信仰與理性、思想與生活、知識與正義的合一。對於許多世代的學生來說，他們一直是黑夜中的燈塔，也是美好未來的希望，並將持續下去。
上學的一種方式
今天，我們可以說，PEG 不僅是一項簽署的承諾，更是一種在學校的存在方式，一種看待每個人的方式，一種對更公平、更博愛的未來的承諾。在接下來的幾個月中，我們將發表一些計畫，展現我們學校對 PEG 的承諾。這些充滿生命力與創造力的步驟，展現出教育是愛心、希望與責任的行動，將不同世代的人聯繫在一起。
