Nesta série sobre como as escolas que seguem o método da Madre Cândida estão incorporando o Pacto Educativo Global ao seu projeto educacional, temos visto que o compromisso assinado se transforma, escola por escola, em propostas vivas e concretas. Já refletimos juntos sobre o sentido desse caminho por ocasião do Dia Mundial da Educação Católica de 2026.
Hoje vamos até a Colômbia para conhecer o que o Colégio Reina de la Paz está fazendo, com a ajuda de Roger Pérez Nieto, diretor; Belcy Jaimes Quintero, educadora; e Liliana Marcela Martínez Herrera, coordenadora de gestão da qualidade: uma aposta firme na educação emocional como eixo da transformação integral.
A educação emocional em sinergia com o “Nosso Modo Próprio de Educar” (NMPE), uma contribuição para o Pacto Educativo Global
O Pacto Educativo Global promove uma transformação na educação centrada na pessoa, na dignidade humana, na paz e no desenvolvimento integral. Em consonância com essa abordagem, a Escola Reina de la Paz assume esse compromisso a partir de sua identidade institucional, integrando em seu PEI a educação emocional como eixo orientador do bem-estar dos alunos, em sintonia com o Modo Próprio de Educar das Filhas de Jesus.
Essa abordagem vai de encontro à visão de formar pessoas íntegras a partir do amor, da justiça e da fé, entendendo a educação como um processo de acompanhamento em todas as dimensões do ser. Assim, a escola é vista como um espaço onde o aluno é o protagonista, fortalece sua identidade, desenvolve a autorregulação e constrói aprendizados significativos ao conviver com os outros.
Ouvir e acompanhar: a resposta às necessidades emocionais
O Pacto também nos convida a ouvir as novas gerações e atender às suas necessidades emocionais e sociais. A escola responde a esse apelo por meio de uma educação próxima e personalizada, reconhecendo que as emoções influenciam a aprendizagem, os relacionamentos e a tomada de decisões. Por isso, ela promove o reconhecimento, a compreensão e a regulação dessas emoções em um ambiente de respeito e cuidado.
Além disso, a gente promove a cultura do encontro, da convivência e da paz por meio de ferramentas como o painel de sentimentos, o espaço para ficar comigo mesmo e os “cariñogramas”, que ajudam a lidar com as emoções, evitam conflitos e fortalecem a comunicação assertiva, ao mesmo tempo em que ensinam valores como o perdão e a reconciliação.
Acompanhamento integral: psicologia e primeiros socorros emocionais
Da mesma forma, o acompanhamento integral é reforçado com o apoio da área de Psicologia e estratégias como os Primeiros Socorros Psicológicos, que atendem às necessidades acadêmicas e socioemocionais. No geral, esse projeto contribui para a formação integral dos alunos, estimulando o compromisso deles com o mundo atual e motivando-os a assumir o desafio de transformar seu ambiente e a sociedade de forma positiva.
A Escola Reina de la Paz nos mostra que a educação emocional não é um complemento ao currículo, mas sim o cerne de uma educação que busca transformar as pessoas e a sociedade. Vamos continuar publicando mais projetos dessa série: histórias concretas que mostram como a rede de escolas que educa segundo o método da Madre Cândida coloca em prática, dia após dia, o Pacto Educativo Global. Não perca as próximas edições!
