4 月 2 日，巴達洛納（巴塞羅那）的 Mare de Déu de l’Assumpció 學校發送了其加入全球教育公約 （PEG） 的資訊。
在與教學人員和非教學人員進行反思后，他們表達了希望 成為這場全球變革的一部分，而教育是這場變革的根本力量。 教育中心主任 Mª Dolores Pelegrina 發送了一些會議的圖像，從 PEG 介紹的那一刻到第二階段的反思時刻。
13 天后，當埃爾切（阿利坎特）的聖瑪麗亞學校宣佈加入全球教育公約時，我們對此表示滿意。 他們將其作為教皇弗朗西斯推動的一項倡議，旨在 改變教育併為所有人建設一個更公平、更可持續的未來。
這兩所學校都是西班牙 耶穌會教育基金會的學校。
“我們認為，教育是個人和社會發展的基本支柱，具有改變生活和社區的力量;因此，我們深深致力於其原則和價值觀，堅信這種粘附將加強我們的教育使命，併為建設一個更美好的世界做出貢獻。
埃爾切學院院長瑪格麗塔·杜拉（Margarita Durá）說。
他代表參議院和工作人員向我們介紹了該中心為履行承諾而採取的一些舉措：
- 培養和平與尊重的文化。 我們正在努力創造一個包容和熱情的學校環境，讓所有學生都感到被重視和尊重，無論他們的背景、宗教、性別或任何其他個人身份如何。
- 可持續發展教育。 我們將與環境保護、可持續發展和應對氣候變化相關的內容納入我們的教育課程。 此外，我們在中心的日常生活中推廣可持續發展的做法，例如節約能源和水、回收和再利用材料。
- 全球公民教育。 我們鼓勵學生學習和理解不同的文化和觀點，以及培養團結、同理心和社會責任等價值觀。
- 專注於傾聽學生聲音的教育創新：我們實施創新的教育方法和資源，有利於學生積極、協作和個性化的學習。
- 加強教育社區：我們與家庭、教師和學校工作人員以及社區中的其他實體密切合作，以創建一個相互支持的網路，有利於我們學生的全面發展。
4 月 26 日和 27 日舉行的 M. Candida 學校第二次教育工作者會議展示了這一承諾與 我們自己的教育方式的深刻和諧。
祝賀這兩個中心，祝賀他們的教育工作者和教育社區，祝賀整個網路，因為在你們的説明下， 全球82%的念珠菌學校已經加入了該公約。 《公約》也使我們團結起來。
瑪麗亞·特蕾莎·平托 FI.
