En esta serie sobre cómo los colegios que educan al modo de la madre Cándida están integrando el Pacto Educativo Global en su proyecto educativo, hemos ido viendo que el compromiso firmado se convierte, centro a centro, en propuestas vivas y concretas. Ya reflexionamos juntos sobre el sentido de este camino con ocasión del Día Mundial de la Educación Católica 2026.
Hoy viajamos hasta Colombia para conocer lo que está haciendo el Colegio Reina de la Paz, de la mano de Roger Pérez Nieto, rector; Belcy Jaimes Quintero, educadora; y Liliana Marcela Martínez Herrera, coordinadora de gestión de calidad: una apuesta decidida por la educación emocional como eje de transformación integral.
La educación emocional en sinergia con Nuestro Modo Propio de Educar (NMPE), un aporte al Pacto Educativo Global
El Pacto Educativo Global impulsa una transformación de la educación centrada en la persona, la dignidad humana, la paz y el desarrollo integral. En coherencia con este enfoque, el Colegio Reina de la Paz asume este compromiso desde su identidad institucional, integrando en su PEI la educación emocional como eje orientador del bienestar estudiantil, en sintonía con el Modo Propio de Educar de las Hijas de Jesús.
Este planteamiento coincide con la visión de formar personas íntegras desde el amor, la justicia y la fe, entendiendo la educación como un proceso de acompañamiento en todas las dimensiones del ser. Así, el colegio se concibe como un espacio donde el estudiante es protagonista, fortalece su identidad, desarrolla la autorregulación y construye aprendizajes significativos en convivencia con otros.
Escuchar y acompañar: la respuesta a las necesidades emocionales
El Pacto también invita a escuchar a las nuevas generaciones y atender sus necesidades emocionales y sociales. El colegio responde a este llamado mediante una educación cercana y personalizada, reconociendo que las emociones influyen en el aprendizaje, las relaciones y la toma de decisiones. Por ello, promueve su reconocimiento, comprensión y regulación en un ambiente de respeto y cuidado.
Así mismo, se fomenta la cultura del encuentro, la convivencia y la paz, a través de herramientas como el panel de sentimientos, el espacio para estar conmigo y los cariñogramas, que facilitan la gestión emocional, previenen conflictos y fortalecen la comunicación asertiva, formando en valores como el perdón y la reconciliación.
Acompañamiento integral: psicología y primeros auxilios emocionales
De igual forma, el acompañamiento integral se fortalece con el apoyo del área de Psicología y estrategias como los Primeros Auxilios Psicológicos, que atienden lo académico y socioemocional. En conjunto, este proyecto contribuye a la formación integral del estudiantado, impulsando su compromiso con el mundo actual y motivándolos a asumir el desafío de transformar su entorno y la sociedad de manera positiva.
El Colegio Reina de la Paz nos demuestra que educar emocionalmente no es un añadido al currículo, sino el corazón de una educación que quiere transformar personas y sociedad. Seguiremos publicando más proyectos de esta serie: historias concretas que muestran cómo la red de colegios que educa al modo de la madre Cándida hace vida, día a día, el Pacto Educativo Global. ¡No te pierdas las próximas entregas!
