En el marco del Pacto Educativo Global impulsado por el Papa Francisco, las obras educativas de las Hijas de Jesús en Brasil dan un nuevo paso en su compromiso con una educación que integra ecología integral, inclusión y transformación social. El Proyecto Esperançar, nacido en la Red Hijas de Jesús, se ha convertido en el cauce que traduce este pacto en gestos concretos dentro de las aulas, articulando el carisma de madre Cándida con los desafíos del mundo actual.
Un proyecto nacido de un tiempo de esperanza
El Proyecto Esperanzar comenzó a gestarse en un contexto profundamente simbólico. Tal como se recoge en el proyecto, «el nombre surgió a partir de los diversos llamados del Papa Francisco a tener coraje y esperanza», y su lanzamiento coincidió con el Jubileo de la Esperanza de 2025, que terminó de inspirar su identidad. La primera versión del proyecto se puso en marcha en enero de 2025, alineada también con la Campaña de la Fraternidad de Brasil, centrada ese año en el medio ambiente.
Con visión estratégica, la Red Hijas de Jesús realizó el lanzamiento oficial de la versión 2026 en diciembre de 2025, para que los centros educativos pudieran planificar con tiempo y profundidad.
Un proceso de diseño abierto, flexible y profundamente carismático
El proyecto fue diseñado inicialmente por la coordinación provincial y compartido con las escuelas. El proyecto «no tiene como objetivo servir como un ‘prospecto’ que las escuelas deban seguir, sino más bien dar luces para que, dentro de cada realidad, la semilla de la esperanza y el reino de justicia y paz sean plantados». Esta opción metodológica ha permitido que cada comunidad educativa adapte el proyecto a su propio contexto, manteniendo la esencia común.
Los alumnos han participado activamente en las actividades desarrolladas en cada escuela, con libertad creativa y protagonismo juvenil, uno de los pilares del Pacto Educativo Global.
Una evolución que avanza hacia acciones más concretas
La versión inicial del Proyecto Esperanzar se centró en la sensibilización, especialmente en torno a la inclusión de niños atípicos y al cuidado de la casa común. Durante 2025, todos los centros educativos recibieron una visita de sensibilización con una profesional especializada en cuestiones ambientales, y, posteriormente, se realizó un diagnóstico socioambiental en toda la Red.
La versión 2026 da un paso más: «deseamos avanzar y tomar medidas más concretas», para ello han fijado estas prioridades:
- Reducción del consumo de agua y energía.
- Disminución del uso de papel.
- Mejora de la gestión de residuos.
- Implementación de prácticas sostenibles en la vida cotidiana escolar.
La ecología integral como eje transversal del currículo
El Proyecto Esperançar se articula con una propuesta curricular que busca integrar la ecología integral en todas las áreas del conocimiento. Subraya, también, la importancia de «desarrollar un currículo que no solo incluya la ecología integral como tema transversal, sino que la integre en todas las disciplinas de forma sistemática y profunda».
Este enfoque impulsa proyectos de investigación más complejos, en los que los estudiantes analizan desafíos socioambientales de su entorno y proponen soluciones innovadoras. Estos proyectos serán presentados y discutidos con los coordinadores de Bachillerato, fortaleciendo la continuidad pedagógica.
Formación docente y metodologías activas
El compromiso con la transformación educativa incluye una apuesta decidida por la formación continua del profesorado. Las escuelas están recibiendo capacitaciones en metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP/PBL), el design thinking y otras estrategias activas que fomentan la creatividad, la investigación y la resolución de problemas reales.
Una red que aprende en comunión
El proyecto también promueve el intercambio de buenas prácticas entre los centros educativos de la Red Hijas de Jesús y con otras instituciones referentes en inclusión y ecología integral. Esperançar incide en la importancia de «compartir buenas prácticas y aprender de los éxitos y desafíos mutuos», fortaleciendo una cultura de colaboración que enriquece a toda la red.
Educar para la esperanza: un legado vivo de santa Cándida
El Proyecto Esperançar encarna la misión educativa de las Hijas de Jesús: formar personas conscientes, comprometidas y capaces de transformar la realidad. Esta iniciativa se consolida como «un modelo de educación integral y transformadora, formando ciudadanos protagonistas en la construcción de un futuro más justo, inclusivo y sostenible».
En Brasil, la esperanza se hace camino en las aulas, en los patios y en los corazones de quienes creen que la educación puede cambiar el mundo.
Una red que crece en esperanza
El Proyecto Esperançar se suma así a la corriente de experiencias que las obras educativas de las Hijas de Jesús vienen tejiendo en torno al Pacto Educativo Global, junto a las ya compartidas por el Sacred Heart School-Cebu en Filipinas y las obras educativas en Colombia. Cada realidad local aporta su propio acento, pero todas comparten la misma raíz: educar desde el carisma de santa Cándida para sembrar esperanza, justicia y cuidado de la casa común.
